Become Projektmanagement denken - lernen - entscheiden - vernetzen

B^eC^omE_®Selbstwertmanagement, auf den Fußballsport angewendet, bedeutet, das eigene Leistungspotential zu erkennen, bestmöglich zu nutzen und weiterzuentwickeln. Die Methodebaut dabei auf die Leistungsfähigkeit der Vereinsführung sowie aller weiteren Amtsträger/-innen einschließlich der Trainer/-innen und Spieler/-innen. Deren Interesse, eine objektive Bewertung ihrer Leistungen zu erhalten, ist eine wichtige, mitbestimmende Ursache für den Erfolg sowie die Erhaltung der innovativ wirkenden Kräfte. Die Komponenten eines darauf ausgerichteten Vereins sind:

1. Die Leistungsfähigkeit

Ziel des Vorgehens nach B^eC^omE_®ist die kontinuierliche Steigerung der Leistungsfähigkeit. Die eigentliche Neuerung im Vorgehen ist dabei die Zusammenführung von

• Organisationslehre (erklären, steuern und gestalten der personellen, räumlichen und zeitlichen Organisationsstrukturen einschließlich wirtschaftlicher Leistungserstellung),
• Informationstechnik (IT) sowie
• der im menschlichen Gehirn ablaufenden Denk-, Lern- und Entscheidungsprozesse.

Auf dieser Grundlage werden die arbeitenden oder Sport treibenden Menschen mit ihrem persönlichen Know-how (Fähigkeiten, Wissen und Erfahrung) in das Gestalten, Optimieren oder Modernisieren von Organisationen bzw. den Sportbetrieb einbezogen. Auf diese Weise wird die wertvollste erneuerbare Ressource, nämlich der Mensch, nicht nur wirkungsvoll eingesetzt und motiviert, sondern kann sich auch aus eigener Kraft innovativ weiterentwickeln.

2. Der Denk- und Lernvorgang

B^eC^omE_® nutzt zusätzlich methodisch die Leistungsfähigkeit des Gehirns, dem Menschen den Sinn seines Daseins aus eigener Kraft ergründen zu lassen. Dabei sind die gehirntechnischen Abläufe von besonderer Bedeutung. B^eC^omE_® setzt für diesen Zweck den vorgegebenen Automatismus für den Lernvorgang ein, um dem Gedächtnis neues Wissen zuzuordnen.

Ziel ist es gleichzeitig immer, das Gehirn vor dem Aufnehmen oder Speichern falscher Informationen zu bewahren. Ein Beispiel: Durch die Wiederholung des fehlerfreien bzw. einwandfreien Bewegungsablaufs wird die korrekte Wahrnehmung und Speicherung gewährleistet. Die Sportler/-innen werden auf diese Weise zu besseren Leistungen hingeführt. Dieses Vorgehen spart außerdem Zeit, hilft Fehler zu vermeiden und verkürzt den Zeitaufwand für das Erreichen des optimalen Lernziels. Dies gilt für jeden Lernvorgang.

Wesentlich für den Erfolg ist und bleibt jedoch immer das
„Lernen wollen“.

3. Die Leistung

3.1 Die Intelligenz steigern

Im Fußballsport steuert die Vereinsführung sowohl den unternehmens- als auch den fußballspezifischen Lernprozess. Auf diese Weise entsteht ein positiv wirkendes geistiges Kraftfeld zwischen den mitwirkenden bzw. betroffenen Personen im Verein sowie eine Wechselwirkung zwischen nachvollziehbarem Verhalten (Behavior) und zielorientierter Kommunikation (Communication). Auf diese Weise können alle Beteiligten ihre Fähigkeiten und ihr Wissen weiterentwickeln (Extension): BeComE®. Durch Förderung oder Forderung der beteiligten oder betroffenen Personen steigert sich deren Kreativität, Intelligenz und Leistungsfähigkeit.

3.2 Die sportliche Leistung steigern[1]

Der UEFA-B-Lizenz-Trainer Wolfgang Prehal hat auf der Grundlage von B^eC^omE_® eine Methode zur Leistungsbewertung von Fußballspielern und einen darauf aufgebauten Leistungstest ausgearbeitet. Den einzelnen Aktiven vermittelt das Ergebnis dieses Tests ein objektives Leistungsbild und dem Verein die Grundlage für die Beurteilung des sportlichen und finanziellen Wertes seiner Spieler. Aus der Summe aller Bewertungen ist das Gesamtbild über den Markt- bzw. Kapitalwert aller Spieler abzulesen.

Für die Bewertung von Spielern werden folgende Merkmale herangezogen:

• Leistungsfähigkeit: Spiel ohne Ball, strategisches Verhalten, psychische Belastbarkeit, Spiel mit dem Ball, konditionelle Fähigkeiten, koordinative und antizipative Fähigkeiten;
• Leistungsbereitschaft (Fähigkeit seine Leistung zu steigern): Training, Ernährung, soziales Verhalten;
• Leistungswille mit 10 dazu erforderlichen Merkmalen zu dessen Feststellung.

04.11.2010
Ludwig Utz

[1] Vgl. Wolfgang Prehal, Leistungsbewertung für Fußballspieler vom 23.06.2003